选平行班还是重点班要根据孩子的接受能力和成绩来定，虽然每个学校的实验班，相对配备的师资实力更雄厚，这里也只是相对而言，如果学生的学习一味地寄托于某些或者某位老师身上，这位学生学习的主观能动性不会太强，同时会导致学习内驱力也不会太强。

　　孩子本身：实验班压力大，对孩子心理素质要求高！

　　对于实验班的学生而言，成绩好的学生都集中在了一起，老师讲课速度之快，竞争压力之大可想而之。很多学生在刚入学的第一单元测试之后，成绩考的不理想，发现自己跟不上节奏了，挫败感很强。如果连续N次都没考好，就很容易从自信沦为自卑，对学生本人的身心健康带来很大的冲击。

　　平行班的利大概在于：平行班的孩子可能受挫性更强，可塑性更强，处理各类事物的能力更更强，因为这些都是在平时学习生活中可能经常性接触到的，可能社交能力更强，弊端在于：竞争意识会弱，遇到高端问题可能会束手无策。

　　实验班的利在于：接受能力更强，接受挑战能力更强，脑子快，弊端在于，可能会自私，将来处理事物能力弱，不能接受或处理不好挫折。